北理工教师发展中心主任庞海芍，对素质教育、通识课程情有独钟，出版有专著《通识教育：困境与希望》一书、发表论文若干。现兼任中国高教学会大学素质教育研究分会秘书长。为了和老师们一起建设好北理工的精品通识选修课，现成立“通识课程教学”（General Education courses Teaching, GET）兴趣社群并招募核心成员，欢迎感兴趣的老师加盟！

1.通识课程教学（GET）社群适合哪些伙伴参加？
        正在或希望从事通识课程教学的教师，对通识教育有浓厚兴趣、并愿意积极参加社群活动的教职工和学生，都可以加盟通识课程教学GET社群。
何为通识课程？通识课程是面向不同学科专业背景学生开设的非专业教育课程，强调通过对知识的“融会贯通”，培养大学生“择其善而识之”的能力和卓越的综合素质，使受教育者成为人格健全、视野开阔、和谐发展的完整之人。注重人格熏陶、跨学科视野，培养大学生终身受用、可迁移的核心素质和关键能力是通识课程教与学的主要目标。

2.通识课程教学（GET）社群如何开展活动？
        GET社群是师生对通识课程教与学进行研讨和交流的学习共同体，通过线上交流和线下主题活动共同学习进步，打破“教学孤岛”，实现跨学科的教学合作与交流。
1)线上活动主要以微信群方式开展，主要活动包括：发布相关主题活动资讯；分享素质教育思想、通识教育资源和资料；交流教学心得、研讨教学问题等；
2)线下活动由学校教学促进与教师发展中心提供场地设施和经费支持，活动形式包括：专家讲座、工作坊、主题研讨、教学沙龙、课堂观摩、教学调研等。

3. 通识课程教学（GET）社群的运作规则是怎样的？
1)GET社群需由至少5名核心成员，共同策划协商社群活动方案，向学校教学促进与教师发展中心提出申请，经审批后方可获得活动资助，资助周期为2-3年；
2)GET社群成立后，设置社群召集人1名、助理1-2名，负责微信群的建设管理、活动的召集、策划和具体组织工作；
3)GET社群线下活动每学期举行2--3次，每次参加人数不少于5人，活动开展的具体时间由社群召集人协调核心成员时间后确定；每次线下活动鼓励多种多样的活动形式，需做好活动记录，并整理提交归档资料。
4)GET社群的核心成员要求具有通识课程教学或管理经验，积极开展相关研究和教学实践；需保证在1年内能够参加至少3次线下活动，并在线上和线下活动中活跃交流。
5)GET社群一般成员要求积极参与社群活动，遵守社群活动公约，每年至少参加一次线下交流活动。

4.通识课程教学（GET）社群成员有哪些福利？
1)获得素质教育和通识课程教学理念、教学技能、教学成长的支持性环境；
2)获得校内外有关主题的最新信息和有价值的资源；
3)在通识教学研究和教学实践中得到专家指导和同侪帮助；
4)核心成员优先获得教发中心的专项资助开展通识课程教与学学术研究和国内外交流机会。

联系人：庞海芍
电话：010-68918803
微信号：P68918803
邮箱：panghaishao@bit.edu.cn
请扫码入群（二维码4月24日之前有效），或联系庞海芍拉您入群。

北京理工大学教学促进与教师发展中心
2018年4月18日